想英語學得好，掌握詞彙是重要的一步。本書提供學習詞彙的新方法，就是透過讀音相同、意義不同的“同音異義詞”(homophones) 來學習詞彙。

本書搜集同音異義詞198對，常用詞先出現，生詞置於常用詞之後，讓讀者借助熟悉的常用詞，掌握生詞的讀音和對比兩者含義。舉例說，記住symbol，可學到cymbal；記住sweet，可學到suite。這種“以熟帶新”、“成雙成對”的學習方法，有助擴大詞彙量，增強英語發音的信心，更能逐步提升英語語感。

本書在正文開始之前有一項小測試 (Try it!)，可供自我測試，檢查運用詞彙的能力。書內設練習 (Practice)合共20個，約含200條題目，有助讀者從實踐中鞏固所學。


作者簡介：

趙榮德，現任香港輔導教師協會榮譽顧問，前喇沙書院副校長，畢業於喇沙書院，於母校任教37年，具豐富英語教學經驗，熟悉香港教育制度及升學輔導，並為《星島日報》撰寫專欄。